教学工作是学校工作的中心工作。为进一步加强教学管理，及时了解教师课堂教学情况，总结和交流教学经验，解决教学中存在的问题，促进教学质量的稳定提高，根据学校有关规定，结合本部实际，制定本规定。

一、教学观摩形式：教学观摩分教师个人听课、集体评课和个人公开课（观摩课）三种形式进行。

二、个人听课及要求

1、部领导每学期听课不少于8学时，教研室主任每学期听课不少于6学时，任课教师每学期听课不少于4学时，新进教师每学期听课不少于10学时。

2、听课教师认真填写听课记录，对授课教师的教学情况进行客观评价，针对存在的不足提出个人参考建议或意见。

3、听课的内容包括：授课教师教学准备情况、讲授内容、课堂教学的组织、教学进度、板书（课件）设计、普通话水平、师生互动以及其他教学环节等。

三、集体评课及要求

1、集体评课由各教研室主任主持，组织或指定3人以上教师代表进行。

2、教研室每学期初制定集体评课计划，采取随机或按期相结合的办法，临时通知被评教师。评课计划纳入每学期常规教学检查（评估）方案。

3、评课教师根据授课教师的教案情况、教学进度、教学组织、教学方式、板书（课件）设计、教学互动等内容提出评议意见或建议，认真填写评课记录表并按优、良、中、差四个等次作出个人结论。

4、各教研室将评课教师意见汇总后提出最终的评议结论意见。评议的结果作为教学检查或教师教学考核的重要依据之一。

四、公开课（示范课）及要求

1、教研室每学期至少安排两名教师进行公开课（示范课）教学活动，开展相互学习、相互交流，相互促进。

2、公开课（示范课）由教学管理科按照部门要求组织进行，学期初结合教学实际拟定方案和计划，并按期组织进行。

3、公开课（示范课）教学活动，除因公、因病（事）请假和上课等原因外，所有老师必须参加，实行签到制度，参加人按部门有关要求，完备相应活动材料。

五、教学观摩活动结束后，各教研室根据不同内容认真总结经验和不足。针对存在的问题拟定改进措施，对好的经验，及时推广。