为进一步规范课程管理，推进课程建设，提高建设质量，根据《安顺学院课程建设管理办法》（安学院发[2009]80号）精神，结合我部课程建设实际，制定本实施意见。

一、加强课程建设，提高课程建设水平是保证和提高教学质量的重要手段和途径，是深化教学改革的重要因素和环节，对于促进教学方法改革、加强师资队伍建设，提高教育教学质量和整体水平有着重要的促进作用。

二、思想政治理论课课程建设根据课程归属，由教研室负责组织进行，按照学校“保证质量、重点建设、注重实效”的原则，有步骤、按计划逐步开展。

三、课程建设分为“一般课程”建设、“重点课程”建设、“精品课程”建设。“重点课程”、“精品课程”申报立项后，按学校的建设要求，在教研室组织下，由课程建设负责人主持进行建设，“一般课程”由教研室组织进行或指定相应教师主持进行建设。

四、建设流程

1、教研室在每学年初，根据学校课程建设要求、标准和课程建设的总体目标，拟定年度课程建设计划和方案，并按方案逐一进行。

2、教研室每学年就课程建设情况进展进行一次检查，写出检查总体报告，根据建设中存在的问题，拟定整改方案和解决措施，不断加以改进和解决。

3、课程建设期限届满，由教研室整理汇集建设材料，写出验收申请，“一般课程”建设报部门组织验收，“重点课程”和“精品课程”报请学校验收。

五、建设要求

1、课程建设标准分别符合学校“一般课程”、“重点课程”、“精品课程”的要求。

2、课程建设计划需方案可靠，程序规范，流程合理，建设资料、文件齐备完整。

3、把握重点，突出特色。根据建设目标，把教学内容、课程体系、教学方法、手段、考试方法的改革、改进为重点，并不断形成自身特色和优势。

六、经费使用及管理

1、“一般课程”建设，由教研室提出建设申请及经费使用计划、方案，报部门审查后报学校审批。“重点课程”和“精品课程”建设经费由学校下拨，按学校下拨经费数额用于课程建设。

2、课程经费由教研室统一管理，课程建设负责人按规定专项使用，只能用于学校规定的课程建设使用范围，不得作为他用。

七、课程建设期限以学校规定的建设期限为准，课程建设时间以批准、立项之日起计算。如因各种原因不能如期完成建设，由教研室会同建设负责人写出延期申请，报学校审批。