马克思主义学院2020—2021学年第一学期

《思想道德修养与法律基础》“翻转授课”式期末自主考核

改革方案

为了探索《基础》课课程期末考试的多样性，做好期末考核工作，结合学校和马克思主义学院的期末考核要求及《思想道德修养与法律基础》2020—2021第一学期的课程教学实际，经余霞等三位老师申请，对余霞、陈兰、张秋教师所任教班级实行期末自主考核方式改革，特制定本方案：

一、考核形式

期末自主考核采取学生分组“翻转授课”方式进行。

二、参加班级

马克思主义学院2020级中国共产党历史班、外国语学院2020级日语班、化工学院2020级化学工程与工艺班、教育科学学院2020级学前班、数理学院2020级数学（1）班、 2020级数学（2）班。

三、指导教师

余霞  陈兰  张秋

四、考核时间、地点

考核在本学期第17教学周进行，具体时间、地点另行通知。

五、考核流程

本次考核共分“授课准备”“翻转课堂”“现场答题”三大部分依次进行。

（一）授课准备

1、各班同学按照五至六人分为若干小组，每组选定组长一名；

2、每组组长在指导教师安排下以抽签形式从授课备选题目中确定本组授课题目，题目一经确定，不得更换；

3、各组组员在组长组织下根据本组的授课题目，填写《“翻转授课”学生授课环节指导表》（见附件1），并将《指导表》交本班指导教师审阅，指导教师根据各组学生提交的《指导表》开展前期指导，并将指导情况记入《指导表》相应栏目中；

4、各组在指导教师指导和组长组织下完成授课教案的撰写和课件的制作，其中，教案需使用A4纸单面打印，左侧装订，封面使用统一模板（见附件2）；课件一律用PowerPoint 2003、2007或wps版本制作，模板自己设计，不少于10页，第一页PPT应有安顺学院校徽和“2020—2021学年第一学期《思想道德修养与法律基础》“翻转授课”式期末考核改革课件”字样，并写明班级、组名、组长、授课人、组员等信息；

5、各组在准备授课教案和课件的同时，还需认真复习课本各章节内容。

（二）翻转课堂

1、各组在第17周，根据抽签顺序，依次面对评委组开展10分钟完整课堂环节的授课。评委组由各班《思想道德修养与法律基础》课任课教师和各班推选的数名同学组成。

2、授课必须使用多媒体课件脱稿讲授，同时，积极鼓励授课中使用教学道具和多元化素材（视频、音频、动画、图片等），积极鼓励选择合适的教学方法（讲授法、案例教学法、情景教学法、讨论法、体验学习教学法、发现法、探究法、演示法等）和教学手段（多媒体、信息技术等）；

3、各组授课距离时间结束还有30秒时，计时员举牌提示，10分钟时间到时，计时员举牌提示，授课当即刻结束；

4、每组开始授课前，需向每位评委各提供一份纸质版教案。

（三）现场答题

1、授课结束后，每组还需选出五位组员从涉及全书知识点的题库中随机抽取五个问题依次进行现场回答；

2、组员本人抽取的问题只能本人作答，待五个问题回答完毕方可结束考核。

六、成绩评定说明

1、本课程期末考核满分为100分，由授课准备成绩、翻转课堂成绩和现场答题成绩三部分构成，其中，授课准备成绩占总成绩的30%，该部分主要考核各组授课教案和课件的完成情况；翻转课堂成绩占总成绩的50%，该部分主要考核各组授课表现；现场答题成绩占总成绩的20%，该部分主要考核各组对课本关键知识的掌握情况。以上三部分均由评委依评分标准现场打分，并计入《评分表》（附件3）；

2、各组总成绩中，教师评委分数占50%，学生评委分数占50%；其中，教师评委分数为两位教师评委打分的平均分，学生评委分数为学生评委打分去掉一个最高分、去掉一个最低分之后的平均分。（涉及到本组讲课时，作为该组成员的学生评委实行回避原则，不打分。）

3、各组最终考核得分，由计分员现场统计并分班级记入《评分汇总表》（附件4）；

3、各组最终考核得分即为本组各位成员期末考核得分；

4、各组组长和授课人期末考核得分可以有1-3分的加分，若组长与授课人为同一人，则不累计加分，加分额由指导教师确定，加分后的个人最终成绩不得超过100分。

附件1：“翻转授课”学生授课环节指导表

附件2：授课教案封面模板

附件3：评分表

附件4：评分汇总表

马克思主义学院

                              2020年11月10日