教师简介

姓名：包华军

性别：男

政治面貌：中共党员

最高学历：博士研究生

职称：教授

承担课程：《思想道德与法治》《马克思主义基本原理》

获奖情况：

2018年9月获得安顺市第三批优秀中青年专业技术人才荣誉称号；

2020年12月指导学生获得贵州省高校大学生“请抬头-听我来讲思政课”风采展示大赛决赛三等奖。

研究成果（课题、论文、项目等）：

科研项目情况

1.2009年8月-2011年10月主持并完成贵州省哲学社会科学规划青年课题《地域文化差异视野下的大学生主体性德育研究》；

2.2017年5月-2018年6月主持并完成贵州省教育厅高校人文社会科学青年项目《贵州文化自信的生成逻辑与培育路径研究》；

3.2020年3月至12月主持并完成贵州省理论创新课题（联合课题）《贵州“三线建设”文化价值挖掘与彰显研究》；

4.2019年3月至今主持教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目《“三线建设”的文化价值挖掘及融入高校思想政治理论课研究》；

5.2020年5月至今主持贵州省教育厅高校人文社科项目《文化自信视域下新时代高校思想政治理论课改革创新研究》；

6.2021年立项铸牢中华民族共同体意识创新校级平台项目；

7.2022年5月立项2021年校级“一流课程”《新时代中国特色社会主义理论与实践》；

8.2022年2月《少数民族优秀传统文化融入民族地区大学生思想政治教育研究》入选教育部2022年高校思想政治工作研究文库。

发表论文情况

1.2011年10月在《安顺学院学报》上发表《学校“德育为先”面临的挑战及对策》；

2.2011年12月在《开封教育学院学报》上发表《毛泽东德育地位观探析》；

3.2012年1月在《安徽工业大学学报》(社会科学版)上发表《结合地域文化差异加强大学生主体性德育研究》；

4.2012年4月在《西安文理学院学报》（社会科学版）上发表《地域文化差异视野下的大学生主体性德育发展路径》；

5.2012年5月在《中共乐山市委党校学报》上发表《对毛泽东主体性德育思想的探析》；

6.2013年4月在《安顺学院学报》上发表《增强大学生思想政治教育实效性—学习“十八大”精神的体会》；

7.2015年3月在《广西社会科学》（中文核心期刊、CSSCI 来源期刊扩展版）上发表《论马克思文化思想对当前民族文化资源保护的价值导向》；

8.2015年12月在《教学与管理》（中文核心期刊）上发表《榜样教育资源内容构成及价值探究》；

9.2017年2月在《安顺学院学报》上发表《榜样教育资源开发利用的意义、现状及原则探析》；

10.2017年2月在《学校党建与思想教育》（中文核心期刊、CSSCI 来源期刊扩展版）上发表《基于文化视角的思想政治理论课教学情感目标分析》；

11.2017年3月在《阿坝师范学院学报》上发表《论公民教育国别研究中的发现与建构》；

12.2017年8月在《教学与管理》（中文核心期刊）上发表《榜样教育资源的开发利用策略》；

13.2017年10月在《农村经济与科技》上发表《少数民族传统文化在民族地区新农村道德建设中的作用和优势探究》；

14.2017年10月在《中共石家庄市委党校学报》上发表《论习近平文化思想对少数民族文化创新的指导作用》；

15.2017年11月在《黑龙江工业学院学报（综合版）》上发表《论贵州文化自信的生成依据与培育路径》；

16.2021年8月在《商业经济研究》（中文核心期刊）上发表《生态文明观融入思想政治教育的路径探讨—评<思想政治教育视野下的生态文明观教育研究>》；

17.2021年9月在《今传媒》上发表《新媒体视阈下三线建设文化的传播》；

18.2021年10月在《西部素质教育》上发表《基于地方本科高校转型发展的思想政治理论课教学探索》；

19.2022年4月在《安顺学院学报》上发表《榜样教育中的红色文化资源融入路径》；

20.2022年5月在《西部素质教育》上发表《文化自信视域下高校思想政治理论课改革创新的路径》。