安顺学院2013-2014学年第二学期

《贵州省情》课程教育教学实施方案

为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中共贵州省委贵州省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》、《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》（国发〔2012〕2号）和《中共贵州省委、贵州省人民政府关于进一步支持安顺加快经济社会发展的意见》（黔党发[2012]15号）文件精神，切实加强对当代大学生进行热爱家乡、热爱祖国的爱国主义教育，结合我校实际,制定2013-2014学年第二学期《贵州省情》课程教育教学实施方案。

一、教学目的与内容

1.教学目的：

使贵州高校大学生在系统掌握专业知识的同时，全面了解贵州，认识贵州的本质特征，把握贵州经济社会的发展规律，激发大学生热爱贵州、开发贵州、建设贵州的热情，为实现同步建成小康社会的目标作出贡献。

2.教学内容及安排：

全课程分为四个专题，具体安排如下：

序号	专题 内容	教学 团队	教材章节	教学内容
1	贵州自然与人文	专题负责人： 何小英 教学团队： 周彰波、聂太广、张立新、娄丹	第一章 第一节	特定的地理条件对贵州发展的特殊影响
			第二章 第一节	生态类型多样的自然环境
			第二章 第二节	组合态势良好的自然资源
			第四章 第一节	人口发展与多民族共同繁荣
			第四章 第二节	贵州民族的主要特点
			第四章 第三节	民族区域自治和少数民族地区社会发展
				*安顺自然与人文
2	贵州历史与文化	专题负责人： 张信通 教学团队： 石胜昌、李林、刘永华、韦芳	第三章 第一节	从古夜郎到贵州
			第三章 第二节	从贵州建省到贵州解放
			第三章 第三节	贵州历史发展的新篇章
			第六章 第一节	教 育
			第六章 第二节	科学技术
			第六章 第三节	文 化
			第六章 第四节	卫生体育事业
				*安顺历史与文化
3	贵州经济与社会	专题负责人： 黎进深 教学团队： 何江、黄秋艳、廖洪泉、骆远征	第五章 第一节	经济建设成就显著
			第五章 第二节	农业和农村经济不断发展
			第五章 第三节	重点实施工业强省、城镇化带动战略，稳步推进信息化
			第五章 第四节	服务业不断发展
				*安顺经济与社会
4	贵州政治与社会	专题负责人： 王罡 教学团队： 丁俊峰、刘金新、罗伟明、袁名松	第二章 第三节	行政区划
			第七章 第一节	中国共产党贵州地方组织建设
			第七章 第二节	贵州地方人民代表大会制度建设和政权建设
			第七章 第三节	中国共产党领导的多党合作的贵州政治协商制度建设
			第七章 第四节	构建和谐贵州
			第一章 第三节	美好发展前景
				*安顺政治及社会
备 注		1.各专题讲授课时为4学时，具体授课时间安排以课表为准。 2.请承担本学期《贵州省情》课程的教师在2014年4月25日下午14:30在马克思主义学院会议室召开集体备课会。 3.打*号的教学内容为教师自行收集材料选讲的内容。

二、教学组织与队伍建设

1.教学组织：《贵州省情》课由马克思主义学院（马列部）组织实施，教务处协调各二级学院支持配合。

2.队伍建设：由马克思主义学院（马列部）统一选派教师授课，以便集中管理、提高教学质量，同时积极联系校内外专家，建设我校《贵州省情》课教育教学教师资源库，逐步培养专职教师队伍。

三、教学资源

1.文字教材

文字教材为中共贵州省委教育工作委员会、贵州省教育厅组织编写，清华大学出版社出版的贵州省高校统编通用教材《贵州省情教程》（第4版）。教材以贵州省情为研究对象，全面阐述了贵州省的自然、地理、政治、经济、文化、社会等方面的历史、现状和发展规律，提供了认识贵州省情的基本概念、基本理论和基本方法，其内容符合"贵州省情"课程的教学要求。《贵州省情教程》体系完整、内容全面、数据详实、文字简洁、概念清楚、论证充分，是帮助大学生正确认识贵州省情的有效教材。

2.网上教学资源

网上教学资源由七个部分组成，构成一套较为完整的网络教学资源体系。广大教师和学生可以充分利用这些网络资源开展教学和学习，有效地提高《贵州省情》课程的教学效果。网址：www.gztvu.com

四、成绩评定

本学期《贵州省情》课程的总成绩满分为100分，成绩评定的构成如下：考勤成绩占40%，课程考查成绩占60%。

安顺学院马克思主义学院

2014年4月21日