中组部、中宣部、教育部等三部门日前下发《关于领导干部上讲台开展思想政治教育的意见》，要求领导干部上讲台为高校学生开展思想政治教育。记者梳理发现，早在十年前，时任浙江省委书记的习近平即率先垂范，时常走入高校讲台，为数千人作形势报告。其规模和影响之大，常在校园里迅速形成一股师生们津津乐道、品评回味的风气。（8月8日人民网） 

　　习近平在担任浙江省委书记时，选择的是走进校园与学生们面对面，进行思想碰撞，秉持一个“诚”字，开诚布公，坦诚交流。其实，这就是“掏心窝”，笔者认为，“思政课”的关键是“掏心窝”。上好“思政课”，不妨学学习大大的“掏心窝”，只有掏心窝，才能暖心窝。

　　习近平结合自己的成长经历和人生阅历，与大学生们谈理想、谈人生，以精辟的理论阐述和真切的人生感悟，深入浅出地教授做人的基本道理，生动而深刻。在这里，告诉了我们“掏心窝”的两个技巧。

　　首先，是自己要修心。讲好思政课，要掏心窝，说心里话，基础是自己首先要修养好身心，在修养的过程中必然有新认识，新思考，新见地。自己的成长经历，自己的人生阅历，是修养身心的最好滋养，也是掏心窝的基础资源。我们的各级领导干部应该学会总结自己，反思自己，升华自己，只有做到了这些，才能让“掏心窝”自然，生动，鲜活，亲切。

　　其次，是要针对学生心窝实际，深入浅出。讲思政课最忌讳高大上，空中楼阁，必须根据学生的心窝实际，深入浅出，用自己家的掏心窝话去疏导学生的心窝，习大大与大学生们谈理想、谈人生，以精辟的理论阐述和真切的人生感悟，深入浅出地教授做人的基本道理，生动而深刻，当时的浙江大学生命科学院学生余慧说，“每一次听他的报告，不仅增长了见识、开阔了眼界，也让我们懂得了很多做人做事做学问的道理，受益匪浅！”这就是具体的工作效果，掏心窝的话要有的放矢，针对学生心窝，让学生温暖，有收获。

　　笔者认为，只要我们的各级领导上思政课只要能够做到“掏心窝”就能有“一举四得”的好效果，可以让领导干部有所得。领导干部讲课前，必须备课，这个备课的过程，就是一个自我提高的过程。同时，在讲课过程中，与学生互动，更能让自己的思想、学习接地气，对领导干部自身绝对是一个很大的提高。可以让大学生有所得。领导干部讲思政课本身，就对学生有吸引力，同时，领导干部讲的思政课内容，更符合地方实际，时代实际，必然也更吸引学生。可以让“思政课”老师有所得。“思政课”在我们的大学是比较难上的课，领导干部上思政课，对我们的“思政课”老师肯定有启发，因为，这是符合实际的课堂，这是接地气的课堂，这是鲜活的课堂。可对我们的学校思想政治教育管理有所得，学校的思想政治教育是学校的灵魂，但在现实中，力度不够，领导干部讲思政课给学校思想政治教育树立了一个品牌，可以由此生发。领导干部上思政课是脚踏实地的践行群众路线，就是暖学生心窝。

　　上好“思政课”，不妨学学习大大的“掏心窝”，在“掏心窝”的思政课中，才能暖心窝，才能让我们的学生能够提高切实自己的思政政治水平。（相文平）